Ceci est un article d’opinion de ma part – alors attendez mes pensées parfois aléatoires. Si vous avez le temps, lisez d’abord l’article ci-dessous, car il ajoutera quelque chose.
Il y a un article fantastique et une interview avec Steve Furber sur le site Linux User Magazine dans lequel ils reviennent sur l’impact du BBC Micro, l’accent mis actuellement sur l’informatique dans les écoles et le rôle que la BBC doit jouer dans cet avenir technologique.
La chose la plus intéressante pour moi est l’attente que la BBC fournisse sa solution (quoi qu’elle puisse être, ce ne sera certainement pas une BBC Micro 2) en 2015. Cela, pour moi, est bien trop tard. Ils auront raté le bateau. Le nouveau programme informatique est en cours de livraison maintenant, c’est à dire cette année, pas l’année prochaine! Ils ont eu l’occasion de s’impliquer davantage dans la Fondation Raspberry Pi (RPF) au début de leur projet, même si je comprends que ce sont des restrictions commerciales qui signifiaient principalement qu’ils ne le pouvaient pas. Cependant, cela signifie qu’ils ont eu deux ans pour faire leur propre travail et n’ont rien livré.
Je sais qu’il y a eu des critiques (passées et récentes) contre le FPR – qu’il n’a pas livré le Pi dans les écoles, qu’il n’a pas livré de matériel pédagogique et qu’il n’a pas atteint son objectif principal. D’un certain point de vue, c’est vrai. Je ne partage pas ce point de vue. Le FPR a dû avant tout générer élan et un communauté. Rappelez-vous: l’état de notre système éducatif, en ce qui concerne l’informatique, est dans un état choquant. Nous avons une génération d’enseignants qui, dans l’ensemble, ne savent pas grand-chose, voire rien, de la prestation de ce nouveau programme informatique. Le FPR a au moins commencé à y remédier. Le récent Jamboree Raspberry a montré, via des panneaux et des conférences, que le Pi est là-bas « dans la nature » (c’est-à-dire dans la salle de classe) et fait une différence maintenant. Il y a un grand enthousiasme pour le Pi et pour l’informatique, et il est temps de le livrer aux masses.
Lors du Jamboree, la Fondation a annoncé son nouveau site Web éducatif. Maintenant, ce n’est pas tout à fait prêt pour le lancement, ce qui est dommage, mais nous savons que ce sera probablement semaines plutôt que des mois avant que nous puissions nous attendre au lancement et que l’équipe éducative bien élargie de la Fondation travaille dur sur ce site. Nous savons également que le site Raspberry Jam (qui a été négligé au cours de la dernière année) sera intégré au site de la Fondation pour élargir et enrichir davantage la communauté.
Reste à savoir si ce nouveau site web sera la solution à la critique. Je crois fermement que les simples possibilités offertes par un site axé sur l’éducation sont infinies et que la Fondation a les personnes en place pour réaliser ce potentiel. Ce sera un site rempli de contenu de qualité que les enseignants pourront utiliser comme ressource et comme point central pour tout ce qui concerne Pi. Ils ont juste besoin de bien faire les choses et de continuer. À cette fin, lors du Jamboree, ils ont lancé ce qui équivalait à un «appel aux armes» à la communauté pour qu’elle s’implique dans la création et l’enrichissement du contenu éducatif qui sera publié. J’espère qu’ils impliqueront la communauté le plus tôt possible, en permettant peut-être à ceux qui sont capables de contribuer de voir le site avant le lancement et d’aider à le façonner vers une expérience plus riche pour l’utilisateur.
Cela me suffit pour l’instant, sauf pour dire ceci: je suis fermement en faveur de toute initiative visant à faire entrer l’informatique dans l’esprit des jeunes, quel que soit celui qui le dirige, et je crois fermement que le Raspberry Pi (et donc la Fondation) a un rôle central à jouer dans l’avenir de la technologie. Je pense que la BBC a raté le coche et qu’elle ferait mieux de soutenir l’une des autres initiatives (par exemple le RPF, Computing at School) plutôt que de lancer la leur.